Hezkuntza hankaz gora.

Jarduera honetarko irakurri eta entzun ditudan dokumentu guztietatik hau izan da gehien markatu didana. Egia esan pentsarazten dizu. Hainbat urte lanean linea berdinean eta ondo ote gabiltza?
Lasai ikusteko bideoa dugu hau.

Sare sozialak :Twitter, flickr, facebook.

Oraingoan twitter-en erregistratu naiz. Puf! beste gune bat.
Ez dut uste momentuz asko erabiliko dudanik. Tresna azkarra eta erosoa izan daiteke, baina  Olentzerok Iphone edo Blackberry bat ez badit ekartzen, ez dut asko erabiliko. Nere ustez egun osoan internet eskuan errez duen batentzat da. Hezkuntzan ez diot oaraindik erabilgarritasunik ikusten. Inguruan ditudan pertsona batzuk asko erabiltzen dute, baina gehienak kazetariak dira eta egun osoa ordenagailu aurrean daude edo euren patrikan daramate "trastoa". Informazioa zabaltzeko oso aproposa da eta irakasleen foroetan eginkizun hori bete dezake.
Flickr- ezagutu eta asko erabiltzen dut argazkigintzako zaletasuna hor hedatzen baitut.Hasi nintzenean ez nuen uste sare-sozial funtzioa izango zuenik, baina orain urte batzuk pasa ondoren nire kuadrilatxoa egin dudala konturatu naiz.  Horrez gain argazkiak gordetzeko bakarrik ere erabil daiteke.
Facebook -ek momentuz ez nau erakartzen. Badakit zertarako erabiltzen duen jendeak, nere etxean beste denek erabiltzen baitute, baina ni ez naiz animatu erregistratzera. Ez dakit zertarako. Nahikoa dut lau blog martxan izan eta argazkiak ateratzen!!!

Actividad 2.3. - ISSUU

Open publication - Free publishing - More prueba

Actividad 2.2. (Grupo9)

View more presentations from lursu.

Gustura lan egin eta gainera aintzat hartu

Proiektua polita atera zitzaigun eta bidean gertatutakoa neretzat  oso baliagarria izan da. Taldean lan egin ezagutu eta elkar ikusi gabe. Txateatu, ideiak konpartitu... eta gainera orain balorazio ona jaso. Atzo irakasleak, Ramonek,  egindako komentario-balorapena irakurrita... Bikain!!
Aintzat hartzen dutenean egindako esfortzua ondo sentitzen gara. Aste honetan pilak kargatu ditut.
Oraindik gure taldeak arraunean batera egin behar du. Aitor, Cristina... eup!!

Presentziazko saioa

Ikastaro hasierako aurkezpena egin zen saioa, ez zen izan batere motibagarria neretzat. Nere itxaropen guztiak hankazgora geratu ziren. Edukien aldaketa, ordu asko...Lurdes non sartu zara!!!

Bigarren saiora beste itxaropen eta motibazioarekin hurbildu nintzen. Nere taldeko Cristina ezagutu, irakasleei nere iritzia zuzenean eman, beste taldekideak ezagutu, zalantzak galdetu, nola eta zer memoria, proiektua....
Ordua baino lehen heldu nintzen eta sartu orduko hasi nintzen batzuk ezagutzen, " A, orain badakit nor zaren".."Kaixo zer moduz zuen taldea?"... Giro familiarra sortu zen. Askatasunez hitzegin genuen eta denok eman genuen gure iritzia. Baina gutxi bildu ginen. Pena. Gero gauean Cristinak azaldu zidan ez joatearren arrazoia. Besteena ez dakit. Aipatu genuen ere batzuk nola utzi duten denbora arazoa zela eta. Honelako ikastaroetan sartzen garenean denok uzten ditugu ordu pertsonalak gaiak merezi duelako eta erdian uzteak frakaso kutsua izan dezake. Animo zuei. Espero ez genuen abiadura sartu digute eta arduradunek ere onartu dute.
Manu, Ramón eta Jesús egon ziren gure Bilboko saioa gidatzen.  Eskertu ziguten gure esfortzua eta gogorrena eginda dugula ere esan zuten. Ikasi, ikasi dugu baina ordu kopurua gehiegi biderkatu da. Manu komunikatzaile ona iruditu zitzaidan. Elkarrizketa interesgarria sortu zen eta azkenean animatuta atera nintzen.

Vídeo divertido para químicos.

Esta semana me ha tocado , en mi rol de madre de adolescente, recordar las oxisales. Mis nociones de química están muyyy olvidadas y tuve que recurrir a San Google para recordarlas. De estudiante me encantaba la química y me incliné por las ciencias a la hora de encaminar mis estudios. Pero desde que me quedé en Primaria  olvidé todo lo que me pareció en su día muy divertido, la formulación. Los tutoriales y presentaciones que encontré en la red salvaron mi prestigio de madre. Nunca olvidé el truco que me enseñaron de niña: "Cuando el -OSO toca el p-ITO el tio per-ICO saca el g-ATO"

Al día siguiente acudí a las Jornadas Digitales del berritzegune de Leioa y en una de las exposiciones presentaron como ejemplo el siguiente vídeo. ¡Ay, si mis amigas de bachiller llegaran a tener estas herramientas!!! A lo mejor hubiesen venido conmigo "por ciencias" en vez de decidirse  "por letras".